plooooolq

現實點來說 讀書就是為了賺錢
有錢才能過好生活！

鬼塚

為了以後更好生存
而且當學生很好玩

瑟爾菲

說實話，讀書本身這一件事並不代表人的優劣，講更簡單點就是每個人專長是不同的，即使考試都100分的兩個人或者是雙胞胎都有些微不同。

    討論讀書之前先說一下人的大腦吧，一個人一生中能記下的事情能有多少、裝太亂太多變的雜而不精、裝太簡太少則一知半解，實際上一個人的大腦就以上幼稚園開始算起，直到大學時已經是極限了(想知道的更詳細請Google大明神人的記憶)

    就生長在台灣的我來說，以七年級的角度來看：
          從小學到國中之後遇到的轉折就是聯考廢掉改成學力測驗，對於國二的我來說之前老師教導的方針(聯考)變的比較不適合，結果就是上了高職學校，這時期剛好是高中職要變成綜合高中，上大學之後最近幾年就發生考個位數野有學校讀書的事。

     整理一下得到的結論(我的)：  教育應該分為 禮儀(幼稚園)、基礎(小學)、性向或專長(中學)、提升(高中職)、專精(大學)、專家(研究所)

        這只是我的看法，當然還有其他 像人格、氣質、魅力(統帥)、應變、機靈等等，最重要的是國中開始就應該發展每個學生的興趣與專長才對，但是台灣的做法實在是有點不敢恭維。

追羽

讀書呀~個人只是覺得書本永遠只是參考
"生活如霧亦如電 緣起緣滅也存在" 書本用意也因個體需求也不同
有一方發生的事情答案卻在書本 另一方 發生的事情答案卻沒有
下一秒會發生的事情或許在你以前讀的書本可以解決 下一秒與家人或是同儕間吵架 過幾天也是複合(也是因個體而異)

書讀了那麼多 公司也不一定用的到 沒讀書不一定也不能過活 或許在商人裡沒讀過書的好幾個 成功的話還能買幾間大樓 所謂的行行出狀元 (以商人當例子)

國小 國中所讀的書在生活上只用到15% 團體間60%(包含被喜歡 被討厭 被利用 被關懷 只要是互動都會發生的事情) 剩下的25%就是自我思考...或許也能說濫費時間也不一定

高中 讓你知道職業上需求大約是什麼 沒追問所學的只有10%以下 有追問 老師願意說13%以上 有追問老師不願意說 那可能在10-13%內 所以在高中可能學到20%以上 你可以在生活中用到
不會使用的話  上高中或許該說你選錯科目讀了

大學 ...看你走的路程是如何 諾是困苦 那就讀大學當發洩與學習 諾過的太輕鬆就學收斂吧
大學會脫離團體 指屬於小團體 是非也部會大 排斥也不會大 除非做錯事情 要遇上嘴泡比較小 除非運太差 和嘴泡者同間學校OR教室(指的是會讓本生憤怒 而不是小開玩笑的嘴泡

有目標讀書會突飛猛進....沒目標讀書 請察言觀色吧!! 至少也要學習人生百態 對錯分明

不過..書讀的再多也不一定=賺的多
考最後一名 也不會是沒出息 考第一名 也不一定能當老闆
就有發生過例子 被看扁的最後一名 卻在10年後當上老闆 考第一名的再12年後當最後一名的員工

以上指當作參考 有得罪地方請見諒....我還不太會說話 只怕說錯話...

nvidiati423

念書和學歷是兩回事
經驗比較重要
這是小弟所得的結論啦@@!

c20133

讀書為的就是交朋友
因為生在台灣的關係吧
在外國的話比較輕鬆真的跟台灣差很多

ttnweev

這問題其實沒有一定的答案
如果你所學是跟你工作有關那當然有用
但是我覺得在學校有一樣東西要學就是道德........

CRINIMAL

與其去質疑讀書是為了什麼
還不如想想你想藉由讀書獲得什麼

chia741221

書是什麼??
就是古人所寫的一些知識經驗
可以適當的讓我們借鏡
不會讓我們走更多的錯路
畢竟每個人的人生價值觀都不同
書對每個人的意義也都不同

sq

為了未來能夠找到好工作
為了家人的期待
應該很少人是為了自己吧...