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其實家長的心態也很重要,
當聽到孩子不願意念書, 很少有家長會將孩子送到他想學的技藝(ex:廚師,木工,裝潢...)
一定先打罵一頓,然後再逼小孩繼續念書

老闆也是一樣,迷信高學歷的人來當主管,卻不相信從基層打拼,了解經營已久市場的職員,

大家心態都不改,只能繼續逼小孩念更多-"是否對自己有幫助都不知道"的學歷

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沒有教學品質,沒有正確的教育觀念,就算終身國教也一樣
這麼多年國教,哪一年有啟發學童未來的志向?
就算真的啟發了也是被那X年限制住而已,想脫離也沒辦法
沒有彈性的教育制度,所有人學的東西大同小異,所有人都只在某一小塊領域搶破頭,超競爭
結果還是沒進步

說說好聽話而已,看看就好

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我怎樣看 都感覺  沒有好處
現在很多 都是人品的問題
教學品質 就整體來上 其實不錯了
怕學校倒 所以下降品質?  這感覺跟遊戲一樣= =

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台灣的教育早就爛掉了~
12國教,根本就是政客的鳥政績
有些人就是不喜歡讀書,浪費生命讀書,不如做有意義的事情。
不過有些時候也要怪各位家長的態度,總是認為讀書才會有前途,但是沒有目標得讀書
只有勞累,當熱情消耗完之後,只剩下苦悶,目前台灣的學生差不多都沒有讀書得熱情了,讀書只為了考試,這樣沒人會想要讀書的。

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「教育」本身沒有錯,台灣長期的學歷通膨也讓台灣的知識經濟能力名列前茅;
但是12年國教感覺起來是為了教育而教育,
教育的目的是在於養成「獨立思考,自我學習」這種能力的,
台灣的填鴨式教育充其量就是把學生當成海綿,一股腦地塞入知識卻沒有訓練學生如何運用、如何自己得到知識。

同時教育該不該作為「職前教育」?
這點我還沒找到答案,但我相信「國教」絕對不該是「職前教育」。
我還是認為9年的國民教育就夠了,
對學術有興趣的,再往高中分流;覺得真正需要職前教育的,再去高職;學校教不了的、靠師徒的,那就直接出社會吧。
而這選擇的契機與背後的思考都應該要是建立在前面的「獨立思考」,
而在往後進了職場時,「自主學習」的精神就應該要被實踐。

但我們說職業系統與教育系統是類似供應鏈的關係,
結束教育階段之後,我想大部分的人出來是要就業的,
資方的想法不改,一味迷信高學歷,只會使得教育系統朝向更危險的方向前進!
只能說系統間環環相扣,要短時間改善是不可能的;
台灣教育落得今日的情況,也不是一時間變成這樣的。

為現在的小孩子感到悲哀啊......

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我只能說現在的教育制度和環境
只是專門生產只會念書的機器人
還有一堆白目的怪物家長
最可憐的就是毫無威嚴及立場的老師
爽到的是一群黑心的校長

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根本就是為教改而教改
一大堆自相矛盾的政策
說要減低學生壓力,結果超額比序什麼都要比根本就壓力超大
說要消滅明星高中,結果到最後是明星學生流到私校
沒錢的優秀學生只能跟整天鬼混的同儕在社區高中一起放爛
說要社會公平,結果年收入148w以下就免學費
笑死人了,家戶年收入在90分位以下都免費,這叫哪門子排富
一對教改人士一邊比手畫腳對教育制度下指導棋,結果一邊把自己的孩子送往明星私校
國之將亡必有妖孽,說的就是這種現象啦!!

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12年國教
似乎只是基測的變態版吧(此變態非彼變態

總之
現在不管有沒有讀書
10歲開始炸雞一定比22歲才開始炸的還好吃

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與其延長國教,不過用這些錢來加強師資如何?
現在的老師和醫生護士一樣
越來越少人願意做了。以前的老師在社會是值得尊敬的職業
但是現在的家長,小孩出了點問題就找老師麻煩
完全丟給老師去教。
而且現在高中教官也有離開校園…
總覺得有點傷感…唉~

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個人見解...
12年國教有好有壞....
但是這樣所產生的問題...
就是以後升學或到好學校都要靠德育成績...?
那以前我們的學測??  是測好玩的嗎...
名校變得不再像名校??
然後重點還是放在免學費上吧...
條件令人感到錯愕...?

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