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22#
發表於 2013-2-16 23:42
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M型不錯啊,應該說這根本就是最理想的教育型態
本來我對12年國教沒什麼好感,不過現在看到樓主這麼說,我可能反而要支持了
要嘛就讀得很好,做進階的工作
要嘛就乾脆唸爛,然後做些勞力性的工作
學了半吊子,要用也用不太不上,不用又有點可惜,不覺得很雞肋嗎?
而且台灣離日本的私立學校情節還早得很,目前明星高中八九成都還是公立占據
這樣反而還不太正常,等到起碼持平再來擔心還差不多,現在想這個只是杞人憂天
公立學校採取常態分班,這是因為人權問題,坦白說我也覺得按成績分班未嘗不可
但要是教育部這麼下令,抗議群眾不擠爆街頭才怪
總之我覺得現在就在考慮私立情節的問題是蠻奇特的,好的私立也就那幾間,差的私立則遍地都是
一講到唸的是私立學校,小孩跟父母在親戚們間幾乎都抬不起頭來
就算私立挖角老牌師資,這樣真的就比較好嗎?年輕老師也有年輕老師的活力,所以公立學校也不見得就比私立差
我當年考試考得不錯,附近一所私立高中說要給我錢要我去他們那邊唸,對不起喔,給錢我都不想去
還有補習會考比較好什麼的,根本奇譚,我可以這麼說的原因是因為我當初唸的高中(公立)就是明星高中,起碼是該考區的第一志願
而我們學校的學生幾乎沒什麼人補習,反觀二三志願的學生,有補習的比率幾乎是我們的三四倍
補習班是給有上進心但是腦袋不靈光的人用的,一般來說在學校上課上不懂的話,下課問老師就行了
老師不教,那就通知學校來處理,再不行就去檢舉,方法多得很,補習不是唯一一條路
總之我個人非常反對補習,浪費學生自己讀書的時間,補習班老師也不會按照個別學生的進度教,可能這地方你已經會了,他卻講了兩節課,這兩節課的時間就白白浪費掉了,幾堂課下來可能真正有用處的只有半個小時,其他時間消耗了體力精神而且什麼都沒學到,對考生來說簡直大失血 |
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