[時事] 失敗的教育改革造就22K的大學畢業生

郁子

自從扁時代開始不斷地增設大學之後
造成高等教育培養出來的大學畢業生供過於求
大學畢業生整體素質降低
使得原本過去不是非常重視證照的私人企業
因為大學生素質降低的結果
變得愈來愈重視證照
以證照作為招募人才的評斷標準

換句話說
現在的私人企業已經愈來愈不相信大學培養出來的畢業生素質有多好
尤其是私立大學畢業的，私人企業基本上都是持不信任態度除非你有證照

現在私人企業只相信國立大學畢業生有一定的水準是他們想要的人才
至於私立大學畢業的想要找好的工作
先考個證照再說吧！
要不然就是到專業的事務所磨練個幾年
不然私人企業對你的能力多半持懷疑態度

現實台灣的職場生態就是如此
什麼證照都沒有無法證明自己多有能力的私立大學畢業生特別是冷門科系畢業的
找不到好工作就只好屈就做二三十年前那種一般只有高中職畢業就能做的工作
因此薪水就只有22K

台灣的大專院校實在太多了
已經是到了氾濫的程度
在我那個年代考大學
社會組錄取率30%左右平均一人要打敗兩人才能上大學我都覺得錄取率已經很高了
沒想到現在變成隨便唸不需要用功就能上大學

Xiliya

以前的教育制度早就出問題了
比方說四技二專可以讓普通科跨考搶名額
想到就一肚子火啊= =

我以前念高職廣設科
教育部很奇怪
給高職上的東西都簡單的可以
難度跟普通高中差了5倍有
結果變成一種奇怪的狀態

以前的四技二專是沒有術科考試的
只要能把專一和專二背的滾瓜爛熟
沒任何繪畫設計基礎的普通科便能輕鬆搶雲科大之類的設計名校的名額

反觀我們高職生
因為跟普通科教的東西程度差太多
導致我們根本沒能力去跨考大學聯考
只能一直被該死的普通科欺負
眼巴巴的看他們把設計學校名額搶光光

更可惡的是

對設計完全沒基礎的普通科只會嗆一句"我要一技之長 我來念有何不行?"

然後視傳系的大學教授抱怨滾進來一堆"完全不會的學生"
還要浪費時間從頭教起
他們需要的是"真正會的學生"

結果那些普通科學生在視傳系畢業了因為太爛
出去也找不到設計類的工作
最後只好作其他不相干的工作在抱怨自己薪水低
我x的!!!!!
你們搶我們要念的東西到底是幹嘛啦!!!!!!大學是沒有其他科系可以給你念嗎??????

本該讓專科生去念的科系全被普通科搶走
本該繼續往上進修的高職生卻只能念不相干的科系
或者甚至沒學校只能逼的重考的地步
到底開設職業學校的意義是什麼???我真的搞不懂
結果最後我也只能去念個空間設計系 甚至還是夜間部

然後更讓我不爽的是
我大學念了一年後教育終於改制
新增術科考試在四技二專平面設計的部分
如果早一點改制的話我就不用浪費一堆時間重考了...甚至能念到更好的學校...唉
( 不過看一堆普通科死光真的超愉快 )

雖說我現在的工作根本跟廣設和空間設計沒任何關係
也不需要文憑
只需要專業的純繪畫技術
薪水平均一個月5~6萬
但回想起以前那但辛苦的日子總會覺得感慨
加上現在又要變成12年國教
可能又會多出更多廢物學生
對台灣的爛教育制度真的不知道該說什麼了...............

勇者王

台灣失敗教育改革真要追究根本原因
應該就屬於學生家長與政客
學生家長基於希望自己的子女都是成龍成鳳,永遠得第一名(只有第一名,那阿誰當第二,三,X..名?)
政客投其家長所好藉此拿來當作施政政績,並讓自己獲得更高權位

因此政府對於大學廣設,成立,以及提高大學畢業的人數無不努力
當然企業主為了篩選人才方便性,當然採用證照制度
不管你的個性,學習性,服從性,技術性,只要先能拿出證照再談後續

另外就是近年來台灣企業主對於人事成本降低奉為"金科律令"
而這項原因有台灣產業發展與結構轉型不順,以及現今接掌企業者與過去老企業主更看重數字管理
殊不知數字管理只是人們行動完後統計數據,無法表現出並看出這數字背後人們在人際上互動與生活影響
(跑去上EMBA文憑只是混學分與交朋友的)

黑色刀刃

先不提專業度22K是政策關係，以前在工廠上班的時候，就有電子本科的在說，本來行情沒那麼差，但是因為22K一出大家都調低...之後就來個無薪假.
其實出來工作幾年了並且換過不少工作，發現真的一堆慣老闆...
更看到一堆爛公司一副你不做一堆人搶著做的姿態，
(違反勞基法一堆..)
很多工作並不困難，只要積極去碰去學就上手了...
也有看到剛畢業靠關係進公司，說真的頗羨慕...
(自己被很多爛老闆摧殘後才找到這不錯的工作)
最近發現公司的人真正專注在工作上的不多...(半公家單位)
然後自己拼命做也沒比別人好的報酬...說真的頗沮喪..

台灣企業有的蠻腐敗的，想的永遠是節省人力而不是增加收益，
看大陸的求職網站評論就知道台企就是摳門..(還有評論看到某家美商.說是假美商真台商，千萬別進去之類..)
越南暴動一點都不意外...

kmy

生為高中體系的我看了Xiliya大的感想
讓我了解了高職生也是如此無奈~看來教育制度真的很爛
雖然我個人算是沒被荼毒到的吧?!
但其實我也對一改在改的教育政策感到憂心
就說一下我個人吧 小學時期成績最好時也就只到第7名

到了國中就12到15之間移動 第一次基測結束185分在北部沒有國立學校可讀
因為自己本身方面體能不擅長 而從小教育氛圍就是不愛讀書的小孩要做工
因此開始利用那幾個月讀書第二次基測考了204有了國立高中 國中班上排名第9
進入高中以後有點痛苦名次一直都在28到32間 後來了解其他人入學分數
我是班上第二低分 最低的是原住民加分(後來他讀不下去休學了)
這時我就想到明明國中老師明明說到高中以後會比較輕鬆的 怎之...

接著到了要選類組時 當時電子業正夯 我這時其實就有感覺文組會找不太到工作
所以選了二類組 算是轉運的開始吧 第一次段考完進入前15名
這時就開始有了信心 尤其物理及數學是我的強科讓我很有優越感
到了升高三暑假我提早有警覺性開始讀書 沒想到學測分數衝到班上最高
於是想著人生可以開始輕鬆了吧 就按照當時的志願不管三七二十一
就是要讀電機工程學系 於是進了算是有名的私立電機系
題外話:因為提早到來的暑假 於是開啟了我動漫之路!!!!!!!!!

這邊補充一點因為我高中學校並沒有很好 所以同學成績都並不是很高
而大家其實也都是為了讀書而讀書吧 因此也都不知道自己要做什麼?
這時就有某些老師鼓吹當然要先選校啊 將來出社會別人是看學校的
因此班上同學10個以上是土木系 指考第一名的也選了國立的土木系
當時我也勸過很多朋友 你明明就沒興趣土木還選土木
這時我發現到很多人把選大學自願當成選高中一樣 名聲越響亮的越好
就彷彿將來講自己是什麼學校就很光榮就一定有工作做
這也是我很氣老師的一點 當時沒有半個老師願意出來說明系所影響人生很大
反而都認為自己學校越多國立的越光榮 這種自私自立的想法

進了大學問過蠻多同學大多是跟我一樣想法電機將來好找工作
原本大學以後想著老師說過大學就可以開始輕鬆了吧
(我每一時期的老師都說辛苦就升學那一時而已...)
怎知第一次考試完以後 原本高中建立的自信完全崩潰
數學跟物理兩科同學都是超級強 我直接落到了後段班
這時就有種逃避現實感吧 整天玩遊戲到了大二被雙二一
但到了這時我也沒什實感 想著再次找一所學校吧讀吧
於是轉學考轉大二依然找電機相關科系的學校考 很幸運的讓我考上了
原本是抱持著跟原本一樣的心態 但因為新環境轉入時沒認識多少人
讀大學最重要的就是認識的人多 考古題及筆記就能跟著獲取
只要能拿到這兩樣畢業就不遠矣 但我錯估中途轉入的劣勢
於是凡是只能靠自己 但更崩貴的是原本學校兩人一組用一套儀器做實驗
第一次實驗課 望著眼前兩台示波器 兩台訊號產生器 三台電源供應器
真的不知從何做起 邊做實驗邊恐慌 不過在此時也真正了解電機是做什麼了

這時發生了一件算是影響我人生的事件 2008年金融海嘯
當時每天看著新聞我發現我內心在歡喜雀躍著 我在期待著明天會發生何事
就在這時我了解到我真正的興趣是什麼 而教育一直鼓吹著的去做自己想做的事
當下我就開始思考 自己的能力是否能勝任該類型工作
在仔細評估後決定 理想只是給天生就有實現夢想能力之人去追逐的
於是我專題選了當時全系風評最嚴厲的老師 為了鍛鍊自己的能力
就在總算順利畢業以後開始找工作以後 我失望了~
或許我一開始就理解錯了吧 我天真的認為業界是希望會思考的人才
我的認知上科技是解決人類的問題 但業界只希望解決現在客戶提出的問題
業界只在乎你解決的量 而不是問題的重要性(我個人見解~)
於是就在我認為最有前景的那間公司不要我以後 我當時下定決心考國考
兩年後開始了公職人生 因為家族蠻多公務員的 所以我大概了解公務員生態
不像一般人只看新聞那膚淺的報導來了解

對於工作雖有些煩心 但至少下班還有時間看動漫 我也算是滿意了